高等职业技术学院精品课程的建设——以深圳职业技术学院为例   总被引：3，自引：0，他引：3  

罗成龙 《深圳职业技术学院学报》2008,7(4):71-74

本文分析了深职院精品课程的特点,从七个方面探讨了深职院精品课程建设的措施、做法,并从教学管理者角度总结了深职院精品课程建设管理经验。  相似文献   

高职院校加强文学教育的思考与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗杰文 《深圳职业技术学院学报》2008,7(4):85-88

高职院校过分强调技术教育而忽视人文教育,饱含培养人文精神、审美品格和健康人格等重要素质的文学教育资源浪费殆尽,我们必须加强高职院校的文学教育。为此,文学欣赏课应注重开掘人文关怀的内涵,并与社会联姻;应重视培养审美情趣,与审美文化教育结合;要促进健康人格的完善,与心理健康教育挂钩。  相似文献   

理想·世俗·成长——读《启蒙时代》     

罗红玲 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(5):21-23

王安忆的长篇小说《启蒙时代》展现了“文革”期间一群中学生成长的心路历程。作家试图探求在这个近乎疯狂的年代里,滋润心灵之物的柔情所在以及生活的本真面目,从中突显理性启蒙的重要性。  相似文献   

新闻创优"大"字谈     

罗小华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(3):177-179

选题是新闻创优的基础,事关新闻创优的成败。围绕“大”字做文章,不失为新闻刨优的一条成功之道。“大”即大主题、大事件、大人物、大成就、大典型、大革新、大发现、大经验、大问题、大理论、大影响等。围绕“大”字做足、做新文章,我们的新闻创优一定能够再上新台阶。  相似文献   

阳离子高分子絮凝剂P(DMC-AM)在制革废水处理中的应用研究     

李明芳  罗娅君 《绵阳师范学院学报》2008,27(2):68-73

采用新型阳离子高分子絮凝荆P(DMC-AM)处理制革废水,对其絮凝效果和影响因素进行了研究.实验结果表明,P(DMC-AM)的最佳絮凝条件为:[η]=750～850 mL/g,用量为1.2～1.5mg/L,pH值范围广,在4～10范围内效果良好,6～8之间效果最佳,温度在5～55℃具有良好的絮凝效果.P(DMC-AM)同其它四种絮凝荆相比,絮凝效果明显,且用量少,絮凝速度快,受pH值和温度影响小.  相似文献   

浅析我国当代大学生公民意识的现状及其教育     

罗金彪 《顺德职业技术学院学报》2008,6(4):88-90

由于种种原因,当代大学生的公民意识总体上还相对薄弱,其中有些问题还是比较突出。高校应当以思想政治理论课为主渠道、以和谐校园为载体、以社会实践为舞台来加强大学生公民意识教育。  相似文献   

从“制造大国”迈向“制造强国”过程中的数控创新人才培养模式研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李玉忠  罗海鸥 《广东技术师范学院学报》2008,(9)

本文首先从目前我国已成为一个世界"制造大国"的前提出发,论述了我国从"制造大国"走向"制造强国"过程中,数控人才培养的重要地位与意义;从社会实际需求出发,把数控人才划分为数控设计制造人才和数控应用人才两大类,并从社会对人才的要求中,提出了两种"五位一体"数控人才能力培养的模式;从而推出两类人才的知识结构,并由此建立四个平台课程模块.但由于全国各企业所需人才的能力要求不同,各学校的定位、层次、所处地理位置不同,所设置的课程并不相同.因此,各学校可构建不同的教学计划,培养出多种不同类型、不同层次的数控人才,满足我国制造强国对数控人才的需求.  相似文献   

"1规则"在煤矿安全预警中的应用研究     

罗俊  柳亮亮 《广东技术师范学院学报》2008,(12)

针对煤矿安全预警数据多源异构的特点,提出了“1规则”（1-rule）的分类规则方法,选择在误差率最低的瓦斯含量这个属性上进行测试,得到非常好的规则,用此来描述存在数据中的结构,达到了令人吃惊的高正确率．这为安全预警管理提供了科学依据。研究表明这种方法简单廉价、性能良好,是安全综合评价的有效方法。  相似文献   

我国现行的监护监督制度检讨及完善建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

罗施福  李津津 《莆田学院学报》2008,15(3)

监护监督制度旨在于维护被监护人的合法权益,实现社会的和谐与有序。指出我国现行监护监督制度尚存在理念落后等诸多缺陷,未来的民法典应借鉴吸收被监护人最佳利益原则以及世界各国的监护监督制度文明等,并对我国监护监督制度提出完善建议。  相似文献   

《机械设计基础》课程教学手段改革和探索     

罗小林  姚屏 《广东技术师范学院学报》2008,(9)

本文从改革教学手段的必要性出发,详细探讨利用PowerPoint软件制作多媒体课件的方法,并讨论如何合理使用这些课件.  相似文献